於1963年由寧瑪巴白玉傳承依怙主 貝諾法王親手興建,目前仍有僧
眾逾五千人,祈願透過佛法的加持力,為世界帶來真正的和平與安樂

 

【緣起】
依怙主 貝諾法王,誕生於西元1932年吉祥勝月,於西元2009年3月圓寂,出生時,堪千阿吉旺波認證為竹旺讀巴之轉世。於五歲火鳥年迎請至白玉主寺,十二歲時被白玉噶瑪古千、及秋竹仁波切受位所有教法之主,圓滿聞思修一切教言、及岩藏成熟解脫之無餘密訣,利益教法及眾生事業增廣各方。

鑒於時代變遷,1959年自西藏流亡至印度後,1961年赴南印度麥索地區拜拉古必社區,由於對教法無上發願之故,於1963年6月10日,重建第二白玉母寺「特丘南卓謝竹達傑林寺」舊寺,並建立僧團。

佛法教證乃以講修而增廣,所以邀請竹旺卓千堪仁波切(圖滇尊竹彭措),於1978年2月17日(藏曆2105年1月10日),建立佛學院(雅久陀洛多雅炯日悲乃林),教授不共寧瑪派、榮龍二位開創祖師,以及妙怙主米滂仁波切等文獻,為主要一切顯密教法,目前仍由堪仁波切貝瑪謝饒堪布及教師,教導佛學院八百位僧眾顯密為期九年之所有學科。

歷程】
鑒於時代變遷,1959年自西藏流亡至印度後,1961年赴南印度麥索地區拜拉古必社區,由於對教法無上發願之故,於1963年6月10日,重建第二白玉母寺「特丘南卓謝竹達傑林寺」舊寺,並建立僧團。

佛法教證乃以講修而增廣,所以邀請竹旺卓千堪仁波切(圖滇尊竹彭措),於1978年2月17日(藏曆2105年1月10日),建立佛學院(雅久陀洛多雅炯日悲乃林),教授不共寧瑪派、榮龍二位開創祖師,以及妙怙主米滂仁波切等文獻,為主要一切顯密教法,目前仍由堪仁波切貝瑪謝饒堪布及教師,教導佛學院八百位僧眾顯密為期九年之所有學科。
 

此外,為新僧侶及八百多位僧眾分八個年級教授讀寫、文法、背誦儀軌與佛教「見、修、行」等課程;為孤獨貧窮老人建立安養院,為老人們提供衣、食、法。

1993年11月27日,為來自西藏為主及來自其他邊地之阿尼,重建「措嘉謝竹林」寺,目前有八百多位阿尼,於此學習為期九年之顯密所有學科,並對初學者教授讀寫、文法及背誦儀軌等前行教學課程。阿尼僧眾會於平時每月十日及二十五日進行薈供、消災、超度等法會。

另外,亦重建八大善逝佛塔、取藏大師明珠多傑舍利塔、六字明咒轉經輪、佛學院佛殿、普巴金剛佛殿、八大嘿嚕嘎佛殿、度母佛殿、圖書館、廚房、僧房以及1999年興建南卓林新寺「烏金朵阿謝竹維瑟塔傑林(烏金顯密講修光明增廣洲)」,以提供每年所新增的僧眾,並提供僧眾藏醫、西醫等醫療服務及食衣等各種條件。 法王恩賜大寶伏藏等法門之灌頂、口傳及講解。依過去 法王之指導及心願,至今寺院所有轉世、上師、堪布及職員皆盡心協助服務信眾。

【教傳】

佛陀在世間,藉由十二行相普度眾生,然而,僧眾之智慧功德是需要經過修學,若未先完成共通道的基礎,將無力現起功德,所謂「僧」的稱號,是佛及學位聖者菩薩,在大小乘道修學之中名為學位,當現證果位時稱「無學道」,一切皆是無上資糧福田。

以南卓林寺為例,先得在基礎初級學校學習八年,畢業後入佛學院學習儀軌修法三年,根據持明祖師的宗風,修學皈依、發心、曼達、百字明連同大禮拜各十萬次,一年之中累積滿五十萬遍,具備了基本的知識才能,之後再入高級學校,進行為期九年的學習課程,成為顯經密續及明處諸學問,皆能不需再依靠他人的博學通才。

高校畢業後,需執教三年,將職圓滿完成後,若外內順緣具足,則授與大善知識學位,於獲頒學位之堪布、阿闍黎(規範師),即可在本寺或其他五十餘所寺院、學校任教授業傳法等,廣行利他事業。

閉關專用的「禪定光明寺」,有五十多位僧人,精進專修「寧體」、囉那林巴伏藏、天法三大法藏之上師、本尊、空行三根本閉關、生起圓滿二種次第瑜伽,二寺僧眾總數約五千多人,此外,措嘉林尼寺由初級至高等學校為九年制,畢業後依寺規亦有執事,尼師計八百餘人,總計須經二十四年的聞思修學。

過去 法王已曾為數千人剃度授戒,除了授與教法及灌頂之外,亦也提供人們各類問題的解答。法王住世時,日復一日、從早到晚無私的利益在世者、臨終者及往生者。

於 法王第四次回西藏時,重建白玉主寺及各分寺。在香港、台灣、新加坡、馬來西亞、菲律賓、美國、英國、法國...等國家都建立了佛法中心,給予世界各地無數的弟子教法及灌頂。

於一九九三年印度菩提迦耶的寧瑪祈願法會上,來自世界各地的寧瑪派傑出代表一致推舉 貝諾法王乃繼敦珠法王、頂果親哲法王之後,為寧瑪派掌教法王,此殊榮實至名歸!晉美彭措法王經常讚嘆 貝諾法王已成肉身佛,西藏的精神領袖 達賴喇嘛,亦經常在大庭廣眾之下,稱讚 貝諾法王為寧瑪教法的弘揚所作的貢獻與努力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

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